Názov školy | Stredná odborná škola technická - Műszaki Szakközépiskola |
Adresa školy | Kračanská cesta 1240/36, 929 01 Dunajská Streda |
Telefón | +421315522589 |
soustroj.ds@zupa-tt.sk | |
WWW stránka | https://sostds.edupage.org |
Priezvisko, meno | telefón | ||
---|---|---|---|
Riaditeľ | Ing. Judita Horváthová | 0908720733 | horvathova.judita@zupa-tt.sk |
ZRŠ | Ing. Eva Paulíková | 0315522589 | paulikova.eva@zupa-tt.sk |
ZRŠ | Ing. Monika Puhová | 0315522589 | puhova.monika@zupa-tt.sk |
Titl., priezvisko, meno | Kontakt | Funkcia | |
---|---|---|---|
predseda | Ing. Monika Puhová | puhova.monika@gmail.com | |
pedagogickí zamestnanci | Mgr. Renáta Baranyaiová | baranyair@gmail.com | |
František Androvics | androvicsf@gmail.com | ||
zástupcovia rodičov | Mária Macková | mariamachova5@gmail.com | |
Gyöngyike Csalová | gyongyike79@centrum.sk | ||
Katarína Tóthová | katarinatoth@azet.sk | ||
zástupca zriaďovateľa | Mgr. László Balódi | 0905499011 | |
Bc. László Bacsó | 0905493067 | ||
Mgr. Zsolt Barczi | barczi.zsolt@trnava-vuc.sk | ||
PhDr. Iván Fenes, LL.M, MBA | gabcikovo@gabcikovo.sk | ||
študent | Ladislav Nagy | lacko.nagy2004@gmail.com |
Názov | Trnavský samosprávny kraj |
Sídlo | Starohájska 10, Trnava |
Telefón | 033 555 9111 |
urad.vuc@trnava-vuc.sk |
1/ 13.10.2022 bola elektronicky zaslaná Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti školy za školský rok 2021/2022 na schválenie. Členovia Rady školy ju vo svojich odpovediach jednoznačne schválili.
2/ 2.6.2023 boli členom rady školy elektronicky zaslaný Plán výkonov na školský rok 2024/2025 na odsúhlasenie. Väčšina oslovených vyjadrila svoje pozitívne stanovisko a tak bol schválený plán výkonov zaslaný na Odbor školstva TTSK.
Počet žiakov školy: 113
Počet tried: 9
Podrobnejšie informácie:
Trieda | Počet žiakov |
---|---|
I.A | 22 |
I.J | 8 |
I.EXT | 11 |
II.A | 15 |
II.B | 8 |
II.J | 8 |
III.A | 15 |
III.EXT | 3 |
IV.A | 7 |
IV.B | 16 |
Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
---|---|---|---|---|
TPP | 14 | 6 | ||
DPP | ||||
Znížený úväzok | 1 | |||
ZPS | ||||
Na dohodu |
počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
---|---|---|---|
učiteľov | 10 | ||
vychovávateľov | |||
asistentov učiteľa | |||
spolu | 10 |
Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
---|---|---|
I.B, II.A, III.A, IV.A | TSV | 1 |
I.B | ZAE | 4 |
III.A | ELR | 2 |
I.A | VYT | 1 |
II.A, III.A | MAT | 1,5 |
Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
Súťaže :
- Ekologický čin roka - úprava okolia školy s triedami
školské, krajské kolo:
- Mladý záchranár Trnavskej župy - účasť - 5 členné družstvo
- odborná súťaž ZENIT v strojárstve a v elektrotechnike - 2 žiaci
- Matematický klokan - kona sal prezenčnou formou, na ktorom sa zúčastnilo 10 žiakov v dvoch kategóriách.
- Olympiáda z cudzích jazykov AJ a NJ
Názov súťaže | Počet žiakov | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo |
---|---|---|---|---|---|
Olympiáda v anglickom jazyku | 1 | 1 | |||
Matematický klokan | 10 | ||||
ZENIT - elektrotechnika | 2 | 2 | |||
ZENIT - strojárstvo | 2 | 2 | |||
Mladý záchranár Trnavskej župy | 5 | 5 |
Aktivity školy:
Všetky aktivity boli zverejnené na web stránke školy, facebooku a paraméter
Deň obetí holokaustu
Psychohygiena práce
Beseda o záškoláctve a šikanovaní
Beseda o obchodovaní s ľudmi
EKO súťaž
Návšteva Žitnoostrovského múzea
Prednáška prvej pomoci
Prednáška o manželstve a rodičovstve
Jarná úprava okolia školy
Prednáška ozbrojených síl, Kiberšikana, Holografia, Charta OSN
HIV / AIDS onlina súťaž
Virtuálny týždeň - Kam na strednú školu
Olympiáda cudzích jazykov - anglický jazyk, nemecký jazyk
Matematický klokan
Medzinárodný deň básnictva
Zenit v elektrotechnike, v strojárstve
Technické poznatky v každodennom živote - súťaž medzi odbormi
Zber elektroodpadu recykluj
Team bulding pre prvákov
Mladý záchranár Trnavskej župy - účasť
Rozlúčka s koncoročnými žiakmi
Śportový deň - minifutbal medzi školami, futsalový turnaj
E testovanie MJL, SJSL, AJ, SJL
Exkurzie: Slovnaft a exkurzia v Bratislava, Technická olympiáda, Jaslovské Bohunice, VD Gabčíkovo
Prednášky:
s výchovnou tematikou - prednášky na tému rasizmus, záškoláctvo, šikanovanie, kriminalita mládeže, prednáška BOZP a prvej pomoci,
prednáška o korupcii
Nábor žiakov:
Rozposlanie letákov do ZŠ, info do miestnych novín ÚJ SZÓ, Vasárnap, Šamorínčan, návšteva ZŠ, web stránky a sociálne siete facebook a Paraméter
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika
A) Dlhodobé: Prepojenie stredoškolského vzdelávania s praxou v TTSK
B) Krátkodobé: Participatívny rozpočet, MY MACHINE
C) V školskom roku 2022/2023 boli školou vypracované projekty:Participatívny rozpočet, Recyklohry
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 2023
Výsledky inšpekčnej činnosti:
Dňa 15.03.2023 bola na škole inšpekcia na MS 2023 z EČ a PFIČ AJ - bez nedostatkov
Škola sa nachádza na ploche 2440 m² : učebne, jazyková učebňa, odborná učebňa pre odbor strojárstvo, odborná učebňa pre odbor elektrotechnika, učebňa moderného vzdelávania, učebne na informatiku a programovanie, miestnosti na teoretickú výuku, dielne elektrotechniky, kancelárske priestory a školský bufet .
Strojárske dielne sú mimo areálu školy a tvoria plochu 1263 m². Strojárske dielne sa skladajú
z priestorov pre ručné obrábanie, pre obrábanie na sústruhoch a frézach a CNC dielňa pre výuku automatizácie v strojárstve. Celková výmera spĺňa podmienky pre plynulú výučbu.
Škola dostala finančné dary :
1. projekt RECYKLOHRY - altánok na nádvorie školy
2. projekt Party rozpočet - lavice a stôl do vestibulu školy
3. ZMRS SOŠ technickej - výpočtová technika - 28 ks
4. Slovnaft Bratislava - noteebok - 8 ks
Úspechy a nedostatky
Dobré výsledky sa dosahujú v odborných súťažiach. Žiaci sa zúčastňujú exkurzií a výstav. Naše študijné a učebné odbory sú hľadané na trhu práce, preto sa žiaci vedia dobre uplatniť vo firmách so strojárskym a elektro zameraním.
Na odborných predmetoch a odbornom výcviku v prvom ročníku sa ukazuje aj absencia základných technických zručností, vedomostí a predstavivosti.
Najhoršie študijné výsledky dosiahli žiaci vo všetkých ročníkoch a odboroch zo všeobecnovzdelávacích predmetov - zo slovenského jazyka a literatúry, slovenského jazyka a slovenskej literatúry a maďarského jazyka a literatúry .
Dôvodom zlých študijných výsledkov zo slovenského jazyka sú chabé základy, s ktorými žiaci prichádzajú zo základných škôl a pochádzajú z prostredia, kde nemajú možnosť mimo školy používať slovenský jazyk. Dôkazom sú aj výsledky vstupných testov žiakov v 1.ročníku z uvedených predmetov.
Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: 38
Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: 5
Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: 38
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2022: 24
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: 28
Gym 8.roč | Gym 6.roč | Gym 4.roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
prihlásení | 38 | |||||||
prijatí | 38 | |||||||
% úspešnosti | 100 |
Prijímacie skúšky
Uchádzači o štúdium na škole na školský rok 2022/2023 boli prijatí po absolvovaní prijímacích skúšok a úspešnom ukončení 9. ročníka a posledného ročníka základnej školy.
Počet prijatých žiakov na denné štúdium :38
Počet prijatých žiakov do 1. ročníka: 29 + 11 ext.
študijný odbor:
2682 K mechanik počítačových sietí - slov. 10
2697 K mechanik elektrotechnik - slov. 7
2411 K mechanik nastavovač - maď. 5
učebný odbor:
2478 F strojárska výroba - maď. 7
Počet žiakov prijatých na externé štúdium v školskom roku 2022/23 : 11
Trieda | Študijný (učebný) odbor | Zameranie |
---|---|---|
I,J | 2478 F strojárska výroba | |
I.A | 2682 K mechanik počítačových sietí | |
I.A | 2697 K mechanik elektrotechnik | |
I.B | 2411 K mechanik nastavovač | |
I.EXT | 2433 H obrábač kovov | |
I.EXT | 2683 H elektromechanik | úžitková technika |
II.A | 2682 K mechanik počítačových sietí | |
II.A | 2697 K mechanik elektrotechnik | |
II.J | 2478 F strojárska výroba | |
III.A | 2411 K mechanik nastavovač | |
III.B | 2697 K mechanik elektrotechnik | |
III.B | 2682 K mechanik počítačových sietí | |
III.EXT | 2683 H15 elektromechanik | úžitková technika |
III.EXT | 2433 H obrábač kovov | |
IV.A | 2411 K mechanik nastavovač | |
IV.B | 2682 K mechanik počítačových sietí | |
IV.B | 2697 K mechanik elektrotechnik |
Trieda | ANJ | AUT | AZA | ASV | ART | BIO | CNC | CEL | CVM | CIS | COS | DEJ | EKL | EKO | EOR |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I,J | |||||||||||||||
I.A | 2 | 2,56 | 1,33 | ||||||||||||
I.A | 1,38 | 2,13 | 2,25 | 1 | |||||||||||
I.B | 1,25 | ||||||||||||||
I.EXT | |||||||||||||||
I.EXT | |||||||||||||||
II.A | 1,3 | ||||||||||||||
II.A | 2,17 | ||||||||||||||
II.J | |||||||||||||||
III.A | 2 | 2 | 2 | ||||||||||||
III.B | 1,57 | 1,67 | 1,78 | ||||||||||||
III.B | 1,17 | 1 | 1,83 | ||||||||||||
III.EXT | |||||||||||||||
III.EXT | |||||||||||||||
IV.A | 2,5 | 1 | |||||||||||||
IV.B | 2,57 | 1,33 | |||||||||||||
IV.B | 1,8 |
Trieda | EPO | ELR | EZE | EZS | ELE | ELU | EUT | ETS | EOT | ELM | ETV | FYZ | CHE | IKT | INF |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I,J | |||||||||||||||
I.A | 1,56 | 2 | |||||||||||||
I.A | 1,5 | 1,38 | |||||||||||||
I.B | 1,13 | 1,38 | |||||||||||||
I.EXT | |||||||||||||||
I.EXT | |||||||||||||||
II.A | 2,4 | 1,2 | |||||||||||||
II.A | 1,67 | ||||||||||||||
II.J | |||||||||||||||
III.A | 1,29 | ||||||||||||||
III.B | 2,33 | 1,22 | |||||||||||||
III.B | 2,17 | 3 | 1,33 | ||||||||||||
III.EXT | 2,6 | 2 | 2,4 | 1,8 | 1,6 | ||||||||||
III.EXT | |||||||||||||||
IV.A | 1,85 | ||||||||||||||
IV.B | 3,33 | 2,44 | |||||||||||||
IV.B | 2,75 |
Trieda | KOM | KKK | MJL | MNZ | MAT | MZT | MRZ | ELR | NBV | NBK | NAS | NEJ | OBN | PRX | ODS |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I,J | 3,17 | 2,63 | 2,63 | ||||||||||||
I.A | 1,78 | 1,22 | |||||||||||||
I.A | 1 | 1,13 | |||||||||||||
I.B | 2,25 | 2,5 | 1,25 | ||||||||||||
I.EXT | |||||||||||||||
I.EXT | |||||||||||||||
II.A | 1,8 | ||||||||||||||
II.A | 3 | 3 | 2,67 | ||||||||||||
II.J | 2,71 | 2,14 | 2,29 | ||||||||||||
III.A | 3,29 | 3,43 | 3,67 | 1,29 | |||||||||||
III.B | 2,56 | 2,56 | 2,22 | 3 | 1,33 | ||||||||||
III.B | 2,17 | 1,17 | |||||||||||||
III.EXT | |||||||||||||||
III.EXT | |||||||||||||||
IV.A | 1,46 | 3,38 | 2,23 | 3,29 | |||||||||||
IV.B | 3,22 | 2,56 | 3 | 2,78 | |||||||||||
IV.B | 2,25 | 3,38 | 3,33 | 1,88 |
Trieda | ODK | OVY | PČOZ | PRN | PRO | GAZ | PCM | SWW | RIS | SJL | SLSL | SPR | STT | STV | STN |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I,J | 3,25 | 3,5 | 3,33 | 2,13 | 3,5 | ||||||||||
I.A | 3,22 | 3,11 | 3,11 | 1 | |||||||||||
I.A | 1,88 | 2,63 | 1 | ||||||||||||
I.B | 1,5 | 2,38 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||
I.EXT | |||||||||||||||
I.EXT | |||||||||||||||
II.A | 2,6 | 2,3 | 2,4 | 1,2 | |||||||||||
II.A | 2 | 3 | 1 | ||||||||||||
II.J | 2,43 | 3,29 | 2,14 | 3,29 | |||||||||||
III.A | 2,71 | 3,43 | 3,29 | 1 | |||||||||||
III.B | 2,44 | 3,22 | 2,89 | 1,22 | |||||||||||
III.B | 2,5 | 2,67 | 2,5 | 2,33 | 1 | ||||||||||
III.EXT | 1,4 | ||||||||||||||
III.EXT | |||||||||||||||
IV.A | 2,08 | 2 | 3,23 | 1 | |||||||||||
IV.B | 2,78 | 3,33 | 3,67 | 1,11 | |||||||||||
IV.B | 3,13 | 3,25 | 3,25 | 1 |
Trieda | TEM | TPV | TCK | TIC | HVW | TEZ | TEC | TCF | TLB | TCU | TIA | TIA | TSY | TSV | TEV |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I,J | 1 | ||||||||||||||
I.A | 3,11 | 3,11 | 1 | ||||||||||||
I.A | 2,63 | 2 | 1,13 | ||||||||||||
I.B | 2,5 | 1,88 | 2,13 | 1 | |||||||||||
I.EXT | |||||||||||||||
I.EXT | |||||||||||||||
II.A | 2,3 | 1,2 | |||||||||||||
II.A | 1 | ||||||||||||||
II.J | 1,29 | ||||||||||||||
III.A | 1,43 | 3,43 | 1 | ||||||||||||
III.B | 1,11 | ||||||||||||||
III.B | 2,5 | 1 | |||||||||||||
III.EXT | |||||||||||||||
III.EXT | |||||||||||||||
IV.A | 1,62 | 3,38 | 1 | ||||||||||||
IV.B | 3,22 | 1,33 | |||||||||||||
IV.B | 1 |
Trieda | TČOZ | VYT | ZRI | ZEN | ZAE | ZLR | SSJ | ZYT |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I,J | 3,25 | |||||||
I.A | 2,56 | |||||||
I.A | 2,25 | |||||||
I.B | ||||||||
I.EXT | ||||||||
I.EXT | ||||||||
II.A | ||||||||
II.A | 2,33 | |||||||
II.J | 2,71 | |||||||
III.A | 3,14 | |||||||
III.B | 3,11 | |||||||
III.B | ||||||||
III.EXT | ||||||||
III.EXT | ||||||||
IV.A | ||||||||
IV.B | ||||||||
IV.B | 1,88 | 3 | 2,63 |
Trieda | Počet | Vyznamenaní | Veľmi dobre | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní | Správanie 2 | Správanie 3 | Správanie 4 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
I,J | 7 | 0 | 1 | 5 | 1 | 0 | 1 | 3 | 0 |
I.A | 9 | 0 | 5 | 3 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I.A | 8 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I.B | 8 | 2 | 2 | 4 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
I.EXT | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
I.EXT | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 |
II.A | 10 | 2 | 5 | 2 | 1 | 0 | 0 | 1 | 0 |
II.A | 6 | 1 | 0 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
II.J | 2 | 0 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 | 2 | 0 |
III.A | 7 | 0 | 1 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
III.B | 9 | 0 | 5 | 4 | 0 | 0 | 2 | 0 | 0 |
III.B | 6 | 1 | 2 | 3 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
III.EXT | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
III.EXT | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 0 |
IV.A | 13 | 0 | 4 | 9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
IV.B | 9 | 0 | 2 | 6 | 1 | 0 | 1 | 0 | 0 |
IV.B | 8 | 0 | 1 | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Naši žiaci sa pripravujú v strojárskych a elektro dielňach, ktoré škola má vo vlastných priestoroch. Od 1. 2. 2023 škola uzavrela duálnu zmluvu s firmou WERTHEIM s.r.o. Dunajská Streda a v odbore 2411 K mechanik nastavovač podpísali 4 žiaci učebnú zmluvu.
V 1. polroku sa zúčastnili žiaci 4. ročnika na praxi vo firme WERTHEIM s.r.o. Dunajská Streda
Uplatnenie žiakov
Absolventi našej školy sú v prevažnej miere zamestnaní vo vyučených odboroch, keďže máme ponuky práce v blízkych podnikoch Wertheim, Schindler, Schindler eskalátory, vo firme "c2i", Hydraulika v Dunajskej Strede, RPC Veľký Meder, v automobilovom priemysle /Volkswagen, Peugeot, Audi/, ale aj v telekomunikačných firmách a firmách /T-mobile, Orange, O2, Duntel/, ktoré pôsobia vo sfére informatiky, v obchodných reťazcoch /Andrea shop, Nay, Planeo /.
Finančné a hmotné zabezpečenie
1.Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
Skutočný príjem dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov za obdobie september 2022 až august 2023 činil 438 109,-€
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť 0 €
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít =3072€ z toho :
500 € odmena učiteľom za krúžky
175 € poistné
1168 € energie
1229 € knihy, časopisy, učebnice, učebné a kompenzačné pomôcky
3072 € spolu
4. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov
Nevyužité priestory boli prenajaté formou nájomných zmlúv / bufet, obrábacia dielňa a šatne v strojárskych dielňach / . Príjmy z prenájmu šatní a dielní boli použité na vykrytie nákladov na prevádzku školy a strojárskych dielní.
Cudzí jazyk vo vrecku
Forma práce bola zvolená tak, aby sa žiaci ,učiaci sa nemecký alebo anglický jazyk, vedeli rozvinúť svoje komunikačné schopnosti. Pod vedením Mgr.Szalacsi, žiaci precvičovali nemecký jazyk a pod vedením Mgr. Baranyaiovej, žiaci precvičovali anglický jazyk na rôzne konverzačné témy. Úlohy boli delené na voľné rozprávanie, opis obrázku, situačný rozhovor a počúvanie s porozumením.
Cieľ krúžku bol v rámci možností dištančného vzdelávania splnený. Dochádzka žiakov bola vedená ako v triednych knihách. Žiaci sa zapojili do práce krúžku. Mali vhodné pripomienky a nápady na zlepšenie práce, hlavne počas dištančného vzdelávania. Čiastočne sa splnili očakávania žiakov, aj vedúcich krúžku.
Elektrotechnický krúžok
Študenti pracovali v krúžku aktívne, zapájali sa do riešenia úloh, vyplývajúcich z plánu práce krúžku. Najprv sa oboznámili s pasívnymi a aktívnymi súčiastkami. Študenti si osvojili vedomosti na základe ktorých už vedeli samostatne navrhnúť a vyhotoviť zdroj napätia, stabilizátor, regulátor, svetelné a zvukové efekty. Mali aj priestor na vyhotovenie elektronického obvodu podľa vlastného výberu, ktorí však kvôli pandemickej situácii, vyhotovili až po návrate na prezenčné vzdelávanie.
Krúžok CNC
Cieľom činnosti krúžku bolo oboznámiť žiakov s najmodernejšími kovoobrábacími metódami a ukázať im výhody a možnosti počítačového obrábania. Prístup študentov k činnosti krúžku bol aktívny. Po oboznámení sa so základmi počítačového obrábania kovov študentov zaujalo účelovosť, presnosť, mnohotvárnosť a rýchlosť CNC technológie. Po osvojení vedomostí sa pustili do výroby jednotlivých súčiastok, ktoré dokončili po skončení dištančného vzdelávania.
Maďarská literatúra zábavne
Na krúžkovej činnosti sa stretli žiaci s dielami predstaviteľov maďarskej literatúry, predovšetkým s ich básňami, novelami alebo úryvkami diel. Cieľom krúžku bolo rozvíjanie zručností, ako čítanie s porozumením, rozbor a diskusia o literárnych dielach.
Nové trendy v elektrotechnike
Forma práce krúžku bola zvolená tak, aby žiaci vedeli rozšíriť svoje vedomosti v oblasti vedy a techniky, hlavne v elektrotechniky, a hľadali nové zaujímavé vynálezy v odbore. Príprava referátov a úlohy slúžili na samostatnú a skupinovú prácu. Žiaci správne používali odbornú terminológie a rozvíjali komunikačné schopnosti.
Technický krúžok
Hlavnou náplňou krúžku bolo oboznámenie sa so strojovým obrábaním - sústružením a frézovaním, CNC strojmi a prácou na nich. Žiaci si vyhotovili predmety podľa vlastných predstáv a návrhov z dreva ako darček. Použili pri tom aj vŕtanie, brúsenie a natieranie farbou a lakom.
Počítačové siete
Práca v krúžku sa zameriavala na získanie praktických zručností v oblasti konštrukcie a návrhu zostavy počítača vhodného pre prácu v oblasti riešenia pracovných staníc a poskytovania základných služieb. Využívali zručnosti z oblasti grafických formátov v sieťových riešeniach.
Podnikanie
Študenti sa rozdelili do dvoch skupín. Každá skupina pracovala ako samostatný podnikateľský subjekt alebo rodinný subjekt. Oboznámili sa s informáciami v oblasti vo sfére peňazí, v zabezpečení peňazí pre uspokojenie životných potrieb, pracovali na plánovaní a hospodárení s peniazmi, vypracovali rodinný rozpočet z príjmov živiteľa rodiny a rozpočet pre podnikanie.
Slovenčina na dlani
Krúžková činnosť sa zamerala na zdokonalenie čítania s porozumením v slovenskom jazyku zábavnou formou.. Pracovalo sa s východiskovými textami, situačnými dialógmi, rozbormi diel a ich interpretáciou. Zamerali sa najmä na rozvoj komunikačných schopností v slovenskom jazyku.
Názov záujmového krúžku | Počet detí | Počet skupín | Vedúci | |
---|---|---|---|---|
Cudzí jazyk vo vrecku | 15 | 2 | Mgr. Renáta Baranyaiová | Mgr. Henrieta Szalacsi |
Elektrotechnický krúžok | 15 | 2 | František Androvics, Bc. Juraj Vida | Bc. Juraj Vida |
Programovanie hrou | 7 | 1 | Barnabáš Blaskovics | |
Maďarská literatúra zábavne | 8 | 1 | Mgr. Andrea Panyi Rózsa | |
Nové trendy v elektrotechnike | 9 | 1 | Ing. Alžbeta Nagyová | |
Počítačové siete | 7 | 1 | Ing. Tomáš Tóth | |
Podnikanie | 14 | 2 | Ing. Marta Skoršepová | Ing. Gabriela Kovácsová |
Slovenčina na dlani | 9 | 1 | Mgr. Edita Pálffyová | |
Technický krúžok | 12 | 2 | Gábor Máté Ladacsi |
Spolupráca s rodičmi prebiehala pomocou EduPage, telefonicky a cez sociálne siete. Rodičovské združenia bolo uskutočnené v mesiaci október a apríl. Rodičovské združenie prispieva aj na meststkú dopravu žiakov, na prepravu na exkurzie, na prenájom športového ihriska, ktroré využívajú žiaci počas MS a prispieva aj na nákup učebných pomôcok.
Najdôležitejšou úlohou školy je zvýšiť počet žiakov a to formou neustálych náborov a prezentácií školy v okrese a v blízkom okolí, formou návštev v jednotlivých základných školách. Udržiavame úzku spoluprácu so strategickými podnikmi v regióne, pretože majú záujem o absolventov našej školy. Škola v tomnto školskom roku podpísala aj duálnu zmluvu s firmou WERTHEIM s.r.o. Dunajská Streda. Naďalej medzi naše priority patria vylepšovanie stavu odborných učební, ako aj dielní odborného výcviku, zvyšovanie dobrého mena školy formou propagácie a účasti žiakov na súťažiach , duálneho vzdelávania a spolupráca s firmami v regióne.
Vypracoval: Ing. Judita Horváthová, Ing. Eva Paulíková, Ing. Monika Puhová
V Dunajskej Strede, 11.10.2023
Prerokované v pedagogickej rade školy : 13.10.2023
Powered by aSc EduPage